50%

儿童读物与中国对西方意识形态的打压

2016-09-03 06:18:23 

外汇

本月早些时候,我九岁的儿子从他在上海的双语学校回到家,肆意破坏他的国语教科书

在一个名为“丰富的西沙群岛”的课程标题下,他用铅笔潦草地写着“不好”,或“不好”西沙或“西沙”是南中国海的岛屿,以英文称为Paracels教科书将位于中国和越南之间的海岛描述为“可爱”的岛屿,珊瑚和丰富多彩的珊瑚,可以为它们宝贵的炮弹追捕

然而,这一教训忽略了提到像南中国海许多岛屿的所有权一样,Paracels的所有权在争执中

1974年,中国完全控制了来自过度扩张的南越的西沙群岛自那时起,中国人已经设法有效地控制了其他国家(例如菲律宾)声称的其他海滩和海上特色

在过去几年中,中国挖泥船已将有争议的岩石和珊瑚礁转变为军事基地,并具有可容纳地对空导弹电池的结构中国在南中国海的野心并不围绕乌龟作为生活在中国的两名美国记者的孩子,儿子已经形成了某种意识他知道他的父母认为他们的电话被窃听至少有一次,当我们住在北京时,他被国家安全代理人用普通话审问,他想知道他母亲在哪里(为了我儿子的功劳,他被混淆了)去年,我花了几个月的时间报道了南中国海的一个故事 - 在南沙群岛的菲律宾控制的小岛上旅行,这是另一个有争议的群体 - 因此他理解了有关该地区分歧的一些情况也许是因为他比他的兄弟更苗条,他也同情这个小家伙,中国对几乎所有南中国海的日益强大的要求,越南,菲律宾,印度尼西亚,马来西亚,台湾和文莱划定的海上边界触犯了他的公平感每个国家的教科书都反映民族的神话,同时忽略了不合实际的真理但是,作为中国领导人的习近平加强了对不同意见的镇压人权团体将其描述为数十年来最具惩罚性的教训,这些教训可能会变得更加具有思想意识

在十二月份的演讲中,习近平誓言要把学校变成“党领导的据点”,为中国经济“正确的政治方向”辩护放缓如果没有使中国共产党的合法性持续四分之一世纪的繁荣增长率,习似乎希望挥舞旗帜的人们将民众团结在其统治者身上(在一个由近七十年独立党统治的国家中,爱中国在政府的眼中,是热爱中国共产党)在陆军坦克击溃天安门后的日子里,也采用了类似的策略民主运动,1989年担心执政党的形象,中国教育部在20世纪90年代初加倍努力,以一种防御性的民族主义注入教科书

只有中国共产党的教科书教导了坚决要结束一百五十外国侵略者多年的屈辱这些日子里,即使中国存在的世界发生了变化,学校里的信息仍然是一样的

1989年,中国基本上是封闭的,一个自行车和社会主义集体的贫穷国家

今天,超过三十万中国学生纷纷涌向美国学校,他们大多数都是自费购买(习近平自己的女儿在哈佛读书)去年,至少有1.3亿中国游客在中国大陆以外的地区冒险进行这种文化交叉传播使得这一切更加不协调, 12月,中国教育部长陈宝生警告说,“学校是敌对势力渗透的主要目标”一年前,他的前任命令中国的大学“不要让我们的课堂上出现促进西方价值观的教科书”上周,中国出版商告诉记者,包括香港“南华早报”的一位记者说,被迫削减外国儿童图书的数量在他们的目录中国最大的在线商务网站淘宝网走得更远,在一份声明中宣布,截至3月10日,它正在停止转售海外出版的所有书籍 如果这些最新的限制措施得到执行,“夏洛特的网络”和“我猜你爱多少”这两本畅销书的外国儿童书可能会成为中国的读物爱国主义教育和禁止巧克力工厂和饥饿的毛毛虫可能会少创造一个符合标准的民众比以往任何时候都要合适中国孩子仍然穿着红色的头巾上学,并且必须通过大学里的“政治教育”课程(样题:辩证唯物主义和历史唯物主义的现代应用)然而,哈佛大学的Alastair Iain Johnston大学研究了北京青年在后天安门教育推动下成长的结论,认为这个队列比老一代更不爱国:“毫无疑问的忠诚度下降意味着中国政府可能会更难依靠民族主义来凝聚公众没有提供安全和繁荣,“杰西卡陈Weiss,中国为重点的政治康奈尔大学的科学家利用电子邮件给我写信

然而,Weiss指出,另一项由加利福尼亚大学默塞德分校的黄海峰进行的研究发现,“接触海外信息实际上通过纠正他们的乐观情绪来提高中国公民对中国的看法外国观点“中国旅游越多,他们越是意识到他们的地铁和机场比纽约或巴黎好得多

而来自中国的世界其他国家的观点是有限的,许多中国人不这样认为考虑在中国,Facebook,Twitter,Instagram和Google都被国家封锁;我必须使用虚拟专用网络来跨越防火墙大多数中国人不会因为这种耗资巨大或耗时的步骤而烦恼当国内搜索引擎和社交媒体平台可用时,连接到这些西方服务与他们的生活无关尽管这些本地替代方案提供了用户友好的体验,有时甚至比西方科技公司更好,但他们也审查了中国国家认为不可取的信息,即使人们认为他们的选择扩大了,“曝光”也缩小了

“中国人不仅仅是圣约瑟夫大学历史学家詹姆斯卡特说,他研究中国民族主义的根源“,但我担心的是党已经为辩论设定了参数,因此,意见的范围仅限于人们可以访问的内容“至于我的儿子,他最终抛弃了他对”Boun“的负面评论西沙群岛“他担心的中国老师不会感到高兴我发现他的学校因其作为一所国际学校的合法地位享有比当地同行更多的自主权,实际上已经淡化了课程删除其结语在中国其他地方任教的最初版本以爱国主义的高潮结束“岛上的英雄日夜守护祖国南大门”,课程总结为“随着事业的发展,社会主义建设,可爱的西沙群岛将变得更加丰富“